Erasmus+ KA2 projekto „Prosocialinės vertybės“ mokymai Turkijoje

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Vasario 24 d. – kovo 2 d. Panevėžio rajono švietimo centro direktorės, „Erasmus+“ projekto „Prosocialinės vertybės“ koordinatorės Jurgitos Vaitiekūnienės vadovaujama Lietuvos delegacija dalyvavo projekto mokymuose, kurie vyko Turkijoje, Ušake. Lietuvos delegacijos atstovai – Mykolo Romerio universiteto doc. dr. Inga Žilinskienė, Panevėžio r. Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininkė Laura Šinkūnienė, Velžio gimnazijos istorijos mokytoja metodininkė Asta Klydžienė. Apie Turkijoje vykusius mokymus kalbamės su Panevėžio r. Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininke Laura Šinkūniene.

Visą savaitę praleidote „Erasmus+“ projekto „Prosocialinės vertybės“ mokymuose. Ar sunku buvo adaptuotis ir mokytis tarptautinėje komandoje?

Dalyvavimas tarptautiniuose mokymuose – iššūkis, tačiau projekto koordinatoriai ir lektoriai sukūrė puikią emocinę atmosferą. Mokymus pradėjome smagiu  „Ledlaužiu“ ir kitais įtraukiančiais metodais, kurie atpalaidavo ir leido geriau pažinti vieniems kitus. Žaismingi metodai tirpdė drovumą, kultūrų skirtumus, kalbos barjerą.

Mokymus vedė įvairių šalių lektoriai. Kurios šalies pasiūlyta prosocialinių vertybių ugdymo metodika sudomino labiausiai?

Įsiminė Šiaurės Makedonijos lektorių Marinos Tanasoskos ir Darko Taleski praktiniai mokymai „Kaip klasėje kūrybiškai išspręsti konfliktą?“. Mišriose grupėse kartu su Marina Tanasoska analizavome kūrybinius konfliktų sprendimo būdus, stengėmės rasti prosocialinėmis vertybėmis grįstas išeitis iš keblių realių gyvenimiškų situacijų. Menų mokytojas Darko Taleski pristatė mokinių kūrybinius projektus, atliktus „Stop Motion“ programa, kuri iš nuotraukų sumontuoja filmuką. Projektuose gvildenamos jautrios temos: žmonių grobimas, besaikis vartotojiškumas ir k. t. Lektorius dalijosi patirtimi, kaip įtraukti mokinius bei tinkamai organizuoti projektinę veiklą. Jis ypač akcentavo komandinio darbo bei rūpinimosi šalia esančiu svarbą, džiaugėsi, kad projektiniai darbai, grįsti prosocialinių vertybių ugdymu, padėjo suvienyti skirtingų socialinių patirčių turinčius mokinius.

Kokią metodiką vesdami mokymus taikė projektą „Prosocialinės vertybės“ koordinuojančios Italijos atstovai?

Projekto „Prosocialinės vertybės“ koordinatorė Elena Milli bei pradinių klasių anglų kalbos mokytoja Silvia Bianchetto pristatė mokymosi su robotukais metodus, skatinančius prosocialinį elgesį. Lektorės teigė, kad robotai – tai tik smagūs įrankiai, padedantys kurti žaidybinę atmosferą. Mokytojai dirbdami su robotais ypatingą dėmesį turi skirti komandos formavimui, grupiniam darbui, įsipareigojimų, susitarimų laikymuisi bei atsakingumo ugdymui. Praktinės veiklos metu naudodami išmaniuosius robotus DOC bei MIND DESIGNER išbandėme įvairius grupinio darbo metodus. Džiugu, kad projekto veiklas Lietuvoje koordinuojantis Panevėžio rajono švietimo centras robotuką MIND DESIGNER padovanojo ir Panevėžio r. Naujamiesčio gimnazijai, todėl grįžę į Lietuvą galėsime kartu su gimnazijos mokytojais ir mokiniais išbandyti Italijos pasiūlytą prosocialinių vertybių ugdymo metodiką.

Lietuvos komandos atstovai ne tik mokėsi, bet ir mokė. Ką įdomaus projekto partneriams pasiūlė lietuviai?

Projekte dalyvaujanti Mykolo Romerio universiteto doc. dr. Inga Žilinskienė organizavo veiklą „Mokymasis apie prosocialumą“. Išbandėme metodą „Pasaulio kavinė“, kuris padėjo į pateiktą probleminę situaciją pažvelgti iš skirtingų kultūrinių pozicijų, remiantis įvairiomis patirtimis ir rasti  bendrą sprendimą. Pagrindinis Ingos Žilinskienės organizuotos veiklos tikslas – pasidalinti patirtimi, kaip žaidžiant ugdyti įvairaus amžiaus mokinių prosocialines vertybes.

Tarptautiniuose projektuose svarbus dėmesys skiriamas įtraukiančiam mokymuisi. Kokias mąstymą skatinančias ir kūrybiškumą ugdančias veiklas išbandėte?

Paskutinę mokymų Ušake dieną dirbdami mišriose grupėse kūrėme naujas prosocialinių vertybių ugdymu grįstas veiklas, kurias grįžę į mokyklas įtrauksime į ugdymo procesą.

Kuo svarbūs tarptautiniai „Erasmus+“ projektai Europos mokytojams?

„Erasmus+“ projektai tirpdo skirtingų valstybių sienas bei suteikia galimybę PAŽINTI, ATRASTI, DALINTIS, TOBULĖTI.

Dėkojame Panevėžio r. Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininkei Laurai Šinkūnienei už pokalbį.

Renata Jankevičienė, Panevėžio rajono švietimo centro direktoriaus pavaduotoja

Projektas „Prosocialinės vertybės“ („ProSocial values“: http://psv.europole.org/lt/) finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą

Projekto „Prosocialinės vertybės“ pristatymas Klaipėdoje vykusioje projektų idėjų mugėje

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

 

 

Panevėžio rajono švietimo centro direktorė Jurgita Vaitiekūnienė, Panevėžio r. Velžio gimnazijos mokytoja Asta Klydžienė ir Panevėžio r. Naujamiesčio gimnazijos mokytoja Laura Šinkūnienė Klaipėdoje vykusioje idėjų mugėje pristatė projektą „Prosocialinės vertybės“. Didžiausiais dėmesys buvo skirtas praktinėms veikloms, ugdančioms prosocialines vertybes: bendradarbiavimą, altruizmą, empatiją. Mokytoja Asta dalijosi patirtimi, kaip ugdant šias vertybes integruoti istoriją ir kitus mokomuosius dalykus. Mokytojų susidomėjimo sulaukė idėja, kaip lengvai pamokoje pasigaminti knygelę.

Projekto „Prosocialinės vertybės“ partnerių susitikimas Turkijoje

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Lapkričio 5–9 d. Švietimo centro direktorė Jurgita Vaitiekūnienė dalyvavo trečiame tarptautinio projekto „Prosocialinės vertybės“, kuris vyko Turkijos mieste Usak, partnerių susitikime. Vyko diskusijos apie Prosocalinės savaitės organizavimą, tarptautinius mokytojų mokymus. Džiaugiamės, kad Prosocialinės savaitės 2018 m. lapkričio 26 d.– gruodžio 7 d. vyks Velžio, Smilgių ir Naujamiesčio gimnazijose bei Velžio lopšelyje-darželyje. Šios savaitės metu bus organizuojamos emocijų, altruizmo, gerumo, dėkingumo dienos, vedamos integruotos pamokos, robotukai „Mind Designer“ padės mokinimas įveikti Pykčio valdymo labirintą.

Du aktyviausius mokytojus pakviesime dalyvauti tarptautiniuose mokymuose, kurie vyks 2019 m. vasario 26 d. – kovo 1 d. Turkijoje. Mokymuose dalyvaus 24 mokytojai iš 6 šalių.
Tikimės, kad prososialinės vertybės – pagalba, empatija, altruizmas, bendradarbiavimas – padės sukurti ugdymuisi palankią aplinką.

Robotukų MIND DESIGNER pristatymas Velžio lopšelyje-darželyje

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Lapkričio 13 d. projekto „Prosocialinės vertybės“ darbo grupės nariai lankėsi Velžio lopšelyje darželyje. Projekto savanorė, Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininkė Laura Šinkūnienė administracijai, ikimokyklinio ugdymo mokytojoms ir vaikams pristatė MIND DESIGNER robotukus. Pristatymo metu vaikus labiausiai sudomino robotukų gebėjimas piešti, kalbėti, atlikti užprogramuotas komandas. Mokytojams ypač patiko tai, kad robotukus galima valdyti ir planšetėmis. Beje, mažieji, nustebindami suaugusiuosius, pristatymo metu puikiai pritaikė anglų kalbos žinias. Šį kartą buvo pristatytos tik techninės galimybės, nes kiekvienas vaikas stengėsi kuo greičiau pasakyti atsakymą. Ateityje tokių pristatymų metu stengsimės ugdyti labai svarbią prosocialinę vertybę – bendradarbiavimą, mokysime vaikus priimti bendrus sprendimus.

   

 

 

Escuela de superhéroes Pisoraka

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

En el CEIP “Nuestra Señora de la Piedad” de Herrera de Pisuerga (Palencia) están realizando un Proyecto de gamificación de centro para fomentar hábitos saludables, convivencia de centro y el aprendizaje de la historia de lugar donde viven.
Tenemos que ser súper héroes y superheroínas y vencer a los villanos (los azúcares, las grasas saturadas, los que destruyen los espacios donde habitan…). Te enseñaremos a conseguirlo.

La “Escuela Secreta Pisoraka Power School” necesita que te unas y nos digas tu superpoder: la superpuntualidad, la superamistad, la superconvivencia, el supermediador, ¿cuál es tu superpoder…? seguiremos en contacto… La Mente.

„Дни на училищната психология“ 2018

На 11.10. 2018г. форумът  „Дни на училищната психология“  беше под наслов „Приобщаващо образование “. Д-р Венета Узунова, Вера Тодорова ДИПКУ – гр. Стара Загора представиха възможностите за обучения и повишаване на квалификацията, както и международни проекти като ProSocial Values  и EMPAQT. Проектът ПроСошъл стартира инициатива – седмица/месец на Добро-ТО, която цели фокусиране върху про-социално поведение, предоставяне възможности за развиване и подобряване на просоциалните умения на учениците и децата чрез игри и интерактивни дейности. Присъстващите проявиха желание да включат инстидуциите си,  което спомага за разпространяване на идеята не само на регионално, но и на национално ниво.

Presenting the model of change and readiness for change in risk behavior

 

Presenting DIITT’s trainings and EU projects

Kaip ugdyti prosocialines vertybes?

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Panevėžio rajono švietimo centre spalio 17 d. vyko projekto „Prosocialinės vertybės“ sklaidos renginiai. Projekto koordinatorė Jurgita Vaitiekūnienė projekto veiklas pristatė Panevėžio rajono ugdymo įstaigų direktorių pavaduotojams ugdymui. Ji akcentavo prosocialinių vertybių ugdymo svarbą XXI amžiuje. Vėliau Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininkė Laura Šinkūnienė pademonstravo projekto metu CLEMENTONI padovanotų robotukų MIND DESIGNER galimybes.

Tą pačią dieną Švietimo centre vyko kvalifikacijos tobulinimo renginys „Kaip ugdyti prosocialines vertybes“, kurį vedė projekto ekspertė Iglika Angelova (Bulgarija). Renginyje dalyvavo Bulgarijos ir Lietuvos ugdymo įstaigų atstovai. Kai kuriems mokytojams sąvoka „prosocialinės“ buvo neaiški, todėl lektorė renginį ir pradėjo nuo prosocialinio elgesio pavyzdžių analizės. Ji atskleidė ir savo požiūrį į lyderystę: „Lyderis – tai tas žmogus, kuris eina paskui savo grupę, panašiai kaip laivo kapitonas, kuris palieka laivą paskutinis“. Iš pradžių lektorės užduotis klausytojams buvo nelengva atlikti, bet vėliau, išklausę teorinę dalį, visi atkakliai pasinėrė į praktinę veiklą. Bene labiausiai renginio dalyviams patiko bendradarbiavimo bokšto statymas.

Bendradarbiavimo bokšto statymo instrukcija

6 grupėms reikės: 1 pakelio spageti makaronų, 2 dėžučių plastilino.

Kiekviena grupė panaudodama minėtas medžiagas turi pastatyti kuo aukštesnį bokštą. Bokštas turi būti toks tvirtas, kad jis išlaikytų mobilųjį telefoną. Ši užduotis tiks komandos bendradarbiavimui stiprinti.

 

 

 

 

 

 

Projekto ekspertės Renatos Jankevičienės nuotraukos ir informacija

PRO SOCIAL VALUES – НАЦИОНАЛНА ПРОМОЦИЈА

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

1На 28 мај 2018 година во Скопје, Македонија, беше одржана промоција на два проекти на „Здружението за развивање и дигитализација на образованието и културното наследство ПРИЈАТЕЛИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО”:  поектот Pro Social Values (Просоцијално учење или учење со емпатија) е проект поддржан и  финансиран од Erazmus+ KA2 програмата на Европска Унија и проектот и проектот ,,МултиЗборко,, е реализиран со подршка на Фондацијата Отворено Општество – Македонија,.

3

На промоцијата учествуваа 30 едукатори, наставници од Скопје, Охрид, Неготино, Тетово и Битола. На промоцијата учествуваа и Г-а Наташа Ангелеска претставник на Фондацијата Отворено Општество – Македонија, Г-а Гордана Јанакиевска претставник од Бирото за развој на РМ, како и претставници од други релевантни институции и невладини организации чија дејност е поврзана со неформалната едукација која се однесува на инклузивното образование.

PRO SOCIAL VALUES – ПРОМОЦИЈА ВО ОХРИД

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

36912972_2189510704616097_6894650402575220736_n

На 07.06.2018 година во просториите на ОУ ,,Григор Прличев,, во Охрид,  во организација на „Здружението за развивање и дигитализација на образованието и културното наследство ПРИЈАТЕЛИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО” беше промовиран  поектот Pro Social Values (Просоцијално учење или учење со емпатија) поддржан и  финансиран од Erazmus+ KA2 програмата на Европска Унија.

36869942_2189510937949407_5420175957921103872_n

На промоцијата учествуаа 70 наставници од предметна и одделенска настава од училиштето и беа запознати со проектните активности, можностите за нивно учество во проектот како и имплементација на работилници на тема Pro social Values во нивнта наставна практика. Промоцијата ја водеше Марина Танасоска, наставник по информатика.

Las familias, parte de nuestra comunidad internacional que promueve Valores ProSociales

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Leonor, la directora del CEIP “Pio del Río Hortega”, de Portillo (Valladolid) presenta a las familias del centro nuestro proyecto “Prosocial Values”.

Se ha explicado a las familias de alumnos, desde 1º de Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria, en qué consiste el proyecto, qué se va a hacer en el centro, cómo se van a ver todos beneficiados y se abre a su colaboración.

Un total de 220 familias saben que tanto niños, como profesorado y ellos mismos, van a trabajar los valores prosociales y ya son parte de una red de escuelas que lo hacen en toda Europa y a nivel Internacional. 

Si estás interesado en que tu centro forme parte de la red internacional de centros que promueven valores prosociales, escribe a prosocial@educa.jcyl.es

                                        

Prosocial values project school presentation

На 29.06.2018 година во на ООУ ,,Кирил и Методиј“ с. Канатларци – Прилеп  во организација на „Здружението за развивање и дигитализација на образованието и културното наследство ПРИЈАТЕЛИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО” беше промовиран  поектот Pro Social Values (Просоцијално учење или учење со емпатија) поддржан и  финансиран од Erazmus+ KA2 програмата на Европска Унија. На промоцијата учествуаа 24 наставници од предметна и одделенска настава од училиштето и беа запознати со проектните активности, можностите за нивно учество во проектот како и имплементација на работилници на тема Pro social Values во нивнта наставна практика. Промоцијата ја водеше Дарко Талески, наставник по ликовно образование.

How ProSocial Values could be promoted through games

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

On 19.09.2018, local media- Stara Zagora TV invited prof. Galaya Kozhuharova and educational program coordinator Vera Todorova to share the upcoming activities and events related to international projects including “ProSocial Values” 2017-1-IT02-KA201-036860 .

Presenting ProSocial Values before researchers from Bulgaria

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

   

During a training program for young reserachers- a part of  K-TRIO and UNITe project, DIITT TrU presented the ProSocial Values project. University lecturers and people from the community were introduced to the main goals of the project, the outcomes expected and the deliverables.

Педагогически форум, 2018, ДИПКУ, ТрУ Стара Загора

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Стара Загора, 18 юни

В Стара Загора на 21 юни се открива XVIII Национален педагогически форум. На пресконференция в регионален център на БТА, гр. Стара Загора проф. Галя Кожухарова, директор на ДИПКУ/Департамент за информация и повишаване на квалификацията на учителите/ в Тракийския университет запозна медиите с предстоящите събития
Предвижда се  кръгла маса на тема: “Устойчиво развитие и просоциално поведение за превенция на отпадането от училище”.
Във форума са регистрирани 100 учители, психолози и университетски преподаватели от цялата страна. Ще бъдат представен нов проект на ДИПКУ- ProSocial Values  “ProSocial Values” 2017-1-IT02-KA201-036860, в който чрез игри, учениците ще могат да усвояват просоциални умения и ще затвърждават ценности свързани с позитивното взаимодействие в и извън класната стая. 

Стартира нов проект в ДИПКУ, Тракийски Университет “ProSocial Values” 2017-1-IT02-KA201-036860

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

ДИПКУ стартира нов проект по Програма Еразъм + KA2

28.11.2017

ДИПКУ стартира нов проект по Програма Еразъм + KA2 – Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices KA201 – Strategic Partnerships for school education- ProSocial Values (PSV)- ProSocial Values 2017-1-IT02-KA201-036860 – Про-социални ценности. Проектът е с продължителност 35 месеца /01.10.2017-31.08.2020/ и общ бюджет 335 000 Евро.

ProSocial Values ще се реализира като продължение на предишна инициатива – Horizon 2020 “Prosocial Learn” и цели да подпомогне поведението на сътрудничество, емпатия и алтруизм в училищната общност благодарение на въвеждането на нови методи на преподаване, включващи използването на сериозни игри за развитието на про-социални умения в училищната среда. Децата ще имат възможност да играят на игри подходящи за формиране на про-социални умения. Добавената стойност на тези игри се отразява в повишени академични постижения, изграждане на личностни качества и ценности. Учениците научват да ценят и възприемат потребностите на околните, развиват умение да работят в екип и проявяват положителни нагласи към общуване и сътрудничество с околните. Цялата училищна общност ще бъде потребител на про-социалните дейности, като по този начин ще бъдат разширени ползите от по-всеобхватна среда за децата, изложени на риск от социално изключване, и ще предотврати случаите на тормоз.

Проектът адресира общественото предизвикателство на приобщаването и образованието, като помогне на децата на възраст от 5 до 15 години да научат просоциални ценности, да развият положителни междуличностни взаимоотношения и по този начин да насърчат социалното приобщаване и индивидуалното овластяване. Средствата, чрез които тази промяна ще бъде постигната, са международна общност от училища, които си сътрудничат в популяризирането на дейности на национално и международно равнище, специфично обучение за учителите и набор от игри на високо ниво за включване на учениците и подобряване на техните про-социални умения. Съчетаването на теоретичната част (анализ на съществуващата литература за про-социалиална нагласа и влиянието на игрите върху детското социално поведение) върху реалността на преподаването (анализ на нуждите на учителите, съществуващи просоциални игри), този проект ще разработи план за структурата на международната общност от училища и обучителен курс за учителите да им предостави ключовите умения да използват просоциалните игри в своите преподавателски дейности. За да се подобри ефикасността на обучението, ще бъде разработена сериозна игра, вдъхновена от методологията на геймификейшън.

ДИПКУ отговаря за Изследване на ефекта от учението на просоциалните ценности проведени в рамките на проекта.

В рамките на проекта са предвидени провеждане на две международни конференции- в Италия и Македония.

Партньори

Бенефициент: ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE B. LORENZI FUMANE VR/ ЕUROPOLE/, Верона, Италия

Европоло е НПО със значителен брой членове повече от 4000 учени, 3 университета, 40 организации за образование на възрастни, две представителства на регионални адмиснистрации, общини, 20 професионални училища, 20 НПОта. 4 кооператива и 4000 училища за различна възраст ученици с почече от 140.000 членове в Италия.  Седалището на организацията е във Верона, Италия и според Съвета за европейска образователна интеграция  е призната за директно действаща институция с всички образователни институции на регионално и национално ниво. Екипът на Европоло има повече от 20 години опит с проекти по европейски програми.  Основните насоки на дейности на Европоло са насърчаване на европейското измерение и интеграция чрез европейски и извън европейски работни срещи, семинари, конференции, партньорства и проекти.Европоло работи във всички области на образованието, от информационни и комуникационни технологии до курсове за повишаване на квалификацията на учителите и детските градини до образованието за възрастни в затворите и в селските райони. Мрежата работи и върху социалната изолация, борбата срещу ксенофобията и расизма, помага за разбиването на стереотипите по отношение на пола между различните култури и религии, обучението на ученици и отпадащите, междукултурното обучение, младежките работници и професионалното обучение.

Партньор 1: USAK IL MILLI EGITIM MUDURLUGU,Узак, Турция

Дирекция “Професионално национално образование” на Узак, Турция е правителствена организация, която отговаря за всички видове образователни и обучителни дейности от предучилищното образование до образованието за възрастни. Организацията отговаря за цялото образование и обучение, включително обучение за възрастни и обучение в Централен Ушак и в областите Ушак. Подробности за учебните заведения са: предучилищно образование, начални и средни училища, гимназии, училища с за деца с увреждания, професионални гимназии и обществени образователни центрове. В офисите на администрацията работят 150 експерти, 6 от които се занимават само с проектна дейност- национална и Европейска.

Партньор 2: PANEVEZIO RAJONO SVIETIMO CENTRAS /PRSC/, Паневежис, Литва

Областният образователен център Паневежис Литва е обществена организация с нестопанска цел, създадена от Районна община на Съвета на Паневежис през 1995 г. и разположена в град Паневежис, Литва. Целите на Центъра са да развива професионалната компетентност на членовете на училищните общности и да насърчава разпространението на перспективни педагогически иновации. Центърът предлага обучение в продължение на 30 образователни общности, разположени предимно в района на Паневежис.

Партньор 3 CONSEJERIA DE EDUCACION DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEON/ JCYL/, Валадолид, Испания

Главна дирекция “Иновации и равнопоставеност в образованието” е основно административно звено на Consejería de Educación, което е отдела по образованието на автономното правителство на Кастилия и Леон. Отговорностите са в областта на качественото образование, специфичните образователни потребности и консултиране, обучението на учителите и иновативното образование.

Генералната дирекция е съставена от четири звена, от които единият (специфични образователни нужди и консултации) ще бъдат пряко включени в този проект.

Партньор 4: ДИПКУ

Партньор 5: Friends of education, Скопие, БЮРМ/Република Македония

„Приятели на образованието” е асоциация, съставена от учители на деца от различна възраст, университетски преподаватели, и преподаватели от страната и чужбина, които са много активни и чиято работа е била призната от преподаватели по целия свят.

Дейности на организацията включва разработване на алтернативни методи на преподаване и включване на използването на цифрови медии в процеса на обучение. Повечето от членовете са преподаватели, които работят в непривилегировани, селски, мултикултурни и мултиетнически условия, които имат малко или никакви ресурси, техническо оборудване и други материали.

СРЕЩА ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПРОЕКТ ПРОСОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ се проведе в ДИПКУ, Стара Загора 28.11-01.12.2017г.

Партньорска среща за стартиране на проект Просоциални ценности се проведе в гр. Стара Загора, България. ДИПКУ на Тракийски Университет, организира и беше домакин на срещата, която освен работни дискусии включваше и културна визита на Стара Загора, по време на която гостите, представители на всички партньорските организации имаха възможност да се запознаят от близо с културното и историческо наследство на град Стара Загора.

Партньорите обсъдиха организационни въпроси свързани с проекта: управление, качество, разпространение, финансови споразумения, задачи на партньорите, интелектуални продукти, местни дейности.

http://www.uni-sz.bg/blog/%D0%B4%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D1%83-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B0-%D0%BD%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0/

Workshop 26th. May 2018 – Iglika Angelova – Prosocial Value project

Video

Sorry, this entry is only available For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

On 26th. of May 2018 During the European confere4nce  A talented school for talented students  a workshop about  Prosocial value Project has been held and very much appreciated.

Iglika Angelova