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L’attività proposta dalle insegnanti della classe IB della scuola primaria “D’Azeglio” di Verona è incentrata sulla lettura delle proprie esperienze emozionali e sulla cooperazione in gruppo. Un importante elemento dell’attività è il riconoscimento dei valori e la stesura di regole condivise per al convivenza. L’attività si avvale dell’utilizzo di piccoli robot educativi per il suo completamento: i bambini creano appositi cartelloni sui quali utilizzerano i robot per l’attività di story telling o identificazione dei valori positivi. L’attività proposta dalle insegnanti della classe IB della scuola primaria “D’Azeglio” di Verona è incentrata sulla lettura delle proprie esperienze emozionali e sulla cooperazione in gruppo. Un importante elemento dell’attività è il riconoscimento dei valori e la stesura di regole condivise per al convivenza. L’attività si avvale dell’utilizzo di piccoli robot educativi per il suo completamento: i bambini creano appositi cartelloni sui quali utilizzerano i robot per l’attività di story telling o identificazione dei valori positivi. IC12 Golosine – Scuola primaria “M. D’Azeglio” Verona
