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Database di giochi prosociali: questo database raccoglierà il principale gioco serio digitale che può essere utilizzato dagli insegnanti per insegnare valori prosociali. Ogni gioco sarà descritto e analizzato nei suoi aspetti educativi.

Curriculum per la formazione degli insegnanti: includerà gli obiettivi, le acquisizioni, i contenuti, le attività che possono essere svolte nel corso dei processi di insegnamento delle abilità prosociali. La formazione sarà strutturata in due fasi e unirà metodi formali e non formali al fine di fornire conoscenze teoriche e abilità pratiche su come insegnare valori prosociali. Un’attenzione particolare verrà data all’insegnamento attraverso i media digitali.

Implementazione della piattaforma per la formazione: I moduli della formazione saranno adattati per la piattaforma online, tutti i materiali di formazione saranno caricati e mantenuti disponibili dopo una registrazione gratuita. Inoltre sarà sviluppato un gioco serio multi-lingue e multilivello per valutare le competenze acquisite con domande di difficoltà crescente.

Strumenti di valutazione per la fase pilota: Il progetto mira a testare quantoi giochi prosociali digitali possano avere un impatto sul cambiamento della situazione sociale delle scuole coinvolte, quindi verranno prodotti strumenti per la misurazione quantitativa e qualitativa di questo impatto. I gruppi target presi in considerazione saranno: insegnanti, direttori / presidi, alunni.

La fase pilota si svolgerà da ottobre 2019 a giugno 2020, coinvolgendo tutte le scuole della comunità raccogliendo i dati con gli strumenti sviluppati all’interno del progetto.