NOBODY LESS – PRO-SOSYAL DEĞERLER TOPLULUĞU YÖNERGESİ

NOBODY LESS – PRO-SOSYAL DEĞERLER TOPLULUĞU YÖNERGESİ

Pro-Sosyal Değerler Uluslararası Topluluğu, sivil toplumun temeli olarak empati, saygı, dayanışma, işbirliği, barış vb. Değerlerin önemine inanan ve bu değerlere bağlılıklarını temsil etmeye hazır olduklarını belirten bir okullar ve eğitim kurumları ağıdır. Pro Sosyal Değerler Topluluğu, Avrupa genelindeki okulları ve paydaşları kapsar ve günlük okul uygulamalarında günlük yaşamın bir ayağı olarak refahı benimsemek isteyen öğretmenlere odaklanır. Bu topluluk, çocukların daha iyi bir şekilde bir arada yaşamayı öğrenmelerinde gerçek bir değişiklik getirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler arasında prososyal değerlerin ve becerilerin yayılması, okulların zorbalık ve / veya sosyal dışlanma olaylarını azaltmalarına yardımcı olacak ve sosyal düzeyde de etkili olacak, bu da barışçıl ve kapsayıcı bir topluma yol açacaktır.

Bu toplulukta farklı rol düzeyleri vardır:

  • Aracı Kişi

Kurumu, topluluk konseyinin bir üyesi olarak temsil eder.

  • Ulusal İşbirliği Kurumları

Başlangıçta projenin ortak kuruluşları olan okulların ve öğretmenlerin elçilerinin ulusal koordinatörleri bir eğitim kurumunu temsil eder (bir kamu kurumu veya ulusal etkiye sahip bir kuruluş) ve Temsilcileri aracılığıyla ProSocial Değerler Topluluğunun uluslararası konseyinde toplanırlar Konsey üyesi olarak atanacak ülke başına bir kişidir.

Görevleri:

  • Topluluk üyeleri için ulusal düzeydeki bir temas noktasını temsil etmek

  • Yeni okulları topluluğa katılmaya ikna etmek

  • Yıllık etkinliklerin organizasyonu (yılda en az bir konferans veya çalıştay) ve yerel “Prosocial haftası” nı koordine etmek

  • Eğitim materyali, videolar, ders üniteleri, materyallerin zenginleştirilmesine katkıda bulunulması ve iyi uygulamaların yaygınlaştırılması için katkıda bulunmak

İlgili okullarla en uygun iletişim kanallarını kurmak (haberler, duyurular, bültenler, yüz yüze toplantılarla entegrasyon, vb.)

  • Elçi Okullar

ProSocial Değerler Topluluğunun okulları, yerel halkı da içeren günlük eğitim rutinde değerlerin öğretildiği ve tanıtıldığı yerlerdir. Elçi Okullarının müdürleri, ProSosyal Değerler konusunda bir manifesto imzalar ve öğretmenleri ve okul personelini benimsemelerini ister.

Görevleri;

  • Pro-sosyal haftada yer almak

  • Öğrencileri ve yerel toplulukları içeren ProSocial etkinliklerini düzenlemek

  • Prososyal Değerler manifestosunu benimsemek

  • prososyal değerleri yerel topluluğa tanıtmak

  • Ulusal koordinasyon kurumu tarafından düzenlenen yıllık etkinliklere katılmak

  • Diğer okullarla deneyimlerini paylaşmak

  • Elçi Öğretmenler

Elçiler, Topluluk bağlamında yerel bağlamlarında düğüm görevi gören motive ve dinamik öğretmenlerdir. Topluluk öğretmenlerine katılarak, refah ile ilgili eğitim materyallerine erişme (örn. Öğrenme planları, uygulamalı etkinlikler, makaleler ve çevrimiçi kaynaklar), Avrupa’nın her yerinden meslektaşlarınızla en iyi uygulamaları, soruları, düşünceleri, fikirleri ve ilhamı paylaşma imkanı elde edebilirler ve ,; ek olarak, dostluk, duygular, işbirliği, adalet, çevrenin bakımı, cömertlik ve güven gibi becerileri destekleyen etkinliklerin nasıl tasarlanabileceği konusunda tavsiyelerde bulunabilirler. Bir öğretmen, okulu topluluğun bir parçası olmasa bile Prosocial Değerleri Elçisi olabilir.

Görevleri:

  • Pro sosyallik (okul içi ve / veya dış) üzerine eğitici faaliyetler oluşturmak ve bunları sağlayacak materyalleri zenginleştirmek ve iyi uygulamaların yayılması için katkıda bulunmak.

  • diğer öğretmenleri dahil etmek ve etkinliklerini toplamak

öğrencileri, meslektaşlarını ve yerel toplulukları dahil etmek (ulusal koordinatörler ve kurumsal ortaklar, öğretmenlerin prososyal faaliyetlerin uygulanmasındaki çalışmalarını kolaylaştırmak için araçlar ve araçlar sağlayacaktır)

Elçilerin Seçimi:

Kurumsal Elçilerden Ulusal Koordinatörler

Şu anda, ProSocial Values ​​proje ortaklarının temsilcileridir, ancak bu rol kamu veya özel kuruluşlardan veya 20’den fazla okulu içeren ağlardan sorumlu olan diğer kişilere açık olabilir.

Kurumsal Elçiler ProSocial Values ​​topluluğuna üye toplamak, onları desteklemek, yerel etkinlikler veya seminerler ile refah ile ilgili seminerler ve atölye çalışmalarını desteklemek zorundadır.

Elçi Okullar:

ProSosyal Değerlerin Elçisi olmak isteyen okulların, okulu ve yerel toplumu içeren en az bir sosyal aktiviteye ev sahipliği yapma ve materyali zenginleştirmeye katkıda bulunan en az bir öğretmenle birlikte sosyal değerler üzerine eğitim etkinlikleri düzenleme konusunda motive edilmeleri gerekir.

Elçi Öğretmenler:

Elçi Okulunun bir parçası olmasa bile, Elçi olmak isteyen bir öğretmen veya bir kişi kurumsal elçiye başvurabilir. Öğretmenin yapması gerekenler:

  • Deneyimleri ve iyi uygulamaları öğrenme ve paylaşmaya katılmak ve bunlara ilgi göstermek için motive olun

  • Diğer Elçiler ile uluslararası iletişime ve konuyla ilgili avrupa ve uluslararası etkinliklere katılımına izin vermek için temel bir İngilizce bilgisine sahip olmak.

  • En az bir prososyal aktivite yaratmak

  • çevrimiçi toplulukta aktif olmak

Yorumlar kapalı.